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平成19年入試/全国大学入試倍率等一覧

[表の見方]
ここでは国公私立の全大学について平成19年入試結果データを一覧にしました。
(1) 『専攻名』の「◇」は専攻、「◆」はコースを示します。
(2) 「一般セ試免除」とあるのは、センター試験利用入試を除いた数字です。
(3) 大学の公表分のみ情報を掲載しています。

京都大学
学部 学科 専攻 入試方式 2段階 募集人員 志願者数 受験者数 合格者数 追加内数 競争率 女子% 現役%
18年 17年 志願者 合格者 志願者 合格者
一般入試合計 2839 7548 7177 2929 1 2.6 4.2 22 20
一般1次計 2839 7548 7177 2929 1 2.6 4.2 22 20
前期日程 2819 7402 7118 2905 1 2.5 2.9 22 20
後期日程 20 146 59 24 0 2.5 12.8 21 22
総合人間 一般入試合計 120 393 390 124 0 3.2 5.2 38 32
総合人間 一般1次計 120 393 390 124 0 3.2 5.2 38 32
総合人間 前期日程 120 393 390 124 0 3.2 3.5 40 30
総合人間 前期文系 65 241 239 68 0 3.5 50 42
総合人間 前期理系 55 152 151 56 0 3.5 26 16
一般入試合計 220 629 617 223 0 2.8 4.3 46 50
一般1次計 220 629 617 223 0 2.8 4.3 46 50
前期日程 220 629 617 223 0 2.8 2.9 46 49
教育 一般入試合計 60 205 199 61 0 3.3 5.4 42 41
教育 一般1次計 60 205 199 61 0 3.3 5.4 42 41
教育 前期日程 60 205 199 61 0 3.3 3.9 45 40
教育 前期文系 50 178 172 51 0
教育 前期理系 10 27 27 10 0
一般入試合計 320 867 858 332 0 2.6 4 24 19
一般1次計 320 867 858 332 0 2.6 4 24 19
前期日程 320 867 858 332 0 2.6 2.9 24 18
経済 一般入試合計 230 814 669 241 0 3.4 6.2 16 17
経済 一般1次計 230 814 669 241 0 3.4 6.2 16 17
経済 前期日程 230 814 669 241 0 3.4 3.7 16 15
経済 前期一般 180 512 501 191 0 3.1 16 14
経済 前期小論文 50 302 168 50 0 5.6 17 20
一般入試合計 311 812 789 318 0 2.6 5.5 11 9
一般1次計 311 812 789 318 0 2.6 5.5 11 9
前期日程 311 812 789 318 0 2.6 3 12 9
医−医 一般入試合計 100 344 310 105 0 3.3 4.8 17 14
医−医 一般1次計 100 344 310 105 0 3.3 4.8 17 14
医−医 前期日程 100 344 310 105 0 3.3 3.6 18 13
医−保健 一般入試合計 143 406 310 156 0 2 2.2 54 62
医−保健 一般1次計 143 406 310 156 0 2 2.2 54 62
医−保健 前期日程 123 260 251 132 0 1.9 2 54 66
医−保健 後期日程 20 146 59 24 0 2.5 2.6 54 46
医−保健 看護 一般入試合計 70 169 131 77 0 1.7 2 66 70
医−保健 看護 一般1次計 70 169 131 77 0 1.7 2 66 70
医−保健 看護 前期日程 63 122 118 70 0 1.7 2 65 72
医−保健 看護 後期日程 7 47 13 7 0 1.9 2.3 68 64
医−保健 検査技術 一般入試合計 37 125 95 40 0 2.4 2.6 47 56
医−保健 検査技術 一般1次計 37 125 95 40 0 2.4 2.6 47 56
医−保健 検査技術 前期日程 30 74 72 30 0 2.4 2.5 49 61
医−保健 検査技術 後期日程 7 51 23 10 0 2.3 2.9 46 38
医−保健 理学療法 一般入試合計 18 56 46 20 0 2.3 2.5 34 22
医−保健 理学療法 一般1次計 18 56 46 20 0 2.3 2.5 34 22
医−保健 理学療法 前期日程 15 37 37 17 0 2.2 2.3 32 27
医−保健 理学療法 後期日程 3 19 9 3 0 3 3 39 0
医−保健 作業療法 一般入試合計 18 56 38 19 0 2 1.5 60 74
医−保健 作業療法 一般1次計 18 56 38 19 0 2 1.5 60 74
医−保健 作業療法 前期日程 15 27 24 15 0 1.6 1.1 63 87
医−保健 作業療法 後期日程 3 29 14 4 0 3.5 2.7 56 33
一般入試合計 80 223 217 86 0 2.5 2.9 35 32
一般1次計 80 223 217 86 0 2.5 2.9 35 32
前期日程 80 223 217 86 0 2.5 2.3 36 32
薬科学 一般入試合計 50 113 109 55 0 2 2.5
薬科学 一般1次計 50 113 109 55 0 2 2.5
薬科学 前期日程 50 113 109 55 0 2 2.2
一般入試合計 30 110 108 31 0 3.5 3.6
一般1次計 30 110 108 31 0 3.5 3.6
前期日程 30 110 108 31 0 3.5 2.6
一般入試合計 955 2221 2189 961 1 2.3 3.3 7 6
一般1次計 955 2221 2189 961 1 2.3 3.3 7 6
前期日程 955 2221 2189 961 1 2.3 2.6 8 7
地球工 一般入試合計 185 464 460 186 0 2.5 3.8 7 8
地球工 一般1次計 185 464 460 186 0 2.5 3.8 7 8
地球工 前期日程 185 464 460 186 0 2.5 2.8 7 8
建築 一般入試合計 80 190 187 80 0 2.3 4.4 20 19
建築 一般1次計 80 190 187 80 0 2.3 4.4 20 19
建築 前期日程 80 190 187 80 0 2.3 3.2 22 18
物理工 一般入試合計 235 522 517 238 0 2.2 3 4 3
物理工 一般1次計 235 522 517 238 0 2.2 3 4 3
物理工 前期日程 235 522 517 238 0 2.2 2.3 4 3
電気電子工 一般入試合計 130 267 262 130 0 2 3.4 3 5
電気電子工 一般1次計 130 267 262 130 0 2 3.4 3 5
電気電子工 前期日程 130 267 262 130 0 2 2.7 3 5
情報 一般入試合計 90 225 221 90 0 2.5 3.7 4 6
情報 一般1次計 90 225 221 90 0 2.5 3.7 4 6
情報 前期日程 90 225 221 90 0 2.5 2.8 5 6
工業化 一般入試合計 235 553 542 237 1 2.3 2.8 9 6
工業化 一般1次計 235 553 542 237 1 2.3 2.8 9 6
工業化 前期日程 235 553 542 237 1 2.3 2.2 10 6
一般入試合計 300 634 629 322 0 2 3.2 26 28
一般1次計 300 634 629 322 0 2 3.2 26 28
前期日程 300 634 629 322 0 2 2.4 30 32
資源生物科学 一般入試合計 99 0 22
資源生物科学 一般1次計 99 0 22
資源生物科学 前期日程 99 0 25
応用生命科学 一般入試合計 49 0 35
応用生命科学 一般1次計 49 0 35
応用生命科学 前期日程 49 0 37
地域環境工 一般入試合計 42 0 14
地域環境工 一般1次計 42 0 14
地域環境工 前期日程 42 0 11
食料・環境経済 一般入試合計 35 0 40
食料・環境経済 一般1次計 35 0 40
食料・環境経済 前期日程 35 0 52
森林科学 一般入試合計 60 0 30
森林科学 一般1次計 60 0 30
森林科学 前期日程 60 0 36
食品生物科学 一般入試合計 37 0 34
食品生物科学 一般1次計 37 0 34
食品生物科学 前期日程 37 0 37

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第一ゼミユリーカの受験指導

  京都大学などの難関大学を突破するためには、通り一遍の学習ではなく、特に二次試験対応として応用レベルの解法テクニックを駆使した答案作成力が求められます。ユリーカでは難関大学への入試突破を目指し、現役生にとって最適なカリキュラムと、厳選した良問だけを盛り込んだテキスト、それに指導力の高い講師がみなさんを栄冠へと導きます。
 しかしこのテクニックは本当に活用できるものでなければ意味はありません。その意味からも、ユリーカでは並行して、高い応用力を生むための深い基礎力の育成に力を入れています。同時にうわべの理解にならないためにも枝葉の知識だけではなく、「論理的」に考える力を身につけるための指導を重視します。
 ユリーカでの指導の目標はいうまでもなく「志望大学合格」と、そのために必要な「成績向上」ですが、これは生徒のみなさんの将来の夢の実現につながるべきものと考えています。夢をかなえる大学受験になるためにも、「なりたい自分」を見つめ、どの方向に進むべきかが明確になるように、生徒一人ひとりの個性を重視した将来設計を力強く支援していきます。
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